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构建公益普惠的学前教育公共服务体系

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2019-09-17 08:01:20

其实,《降低社会保险费率综合方案》虽要求“目前低于16%的,要研究提出过渡办法”,但并没有像降费率那般提出硬性的时间要求,其本身就释放了“柔性”信号。换言之,上调费率的过渡期到底多长、进度如何设定,地方是具有自主空间的。在此制度背景下,各地就应该根据实际情况,尽量从降低企业压力的角度,妥善制定过渡方案。

然而,防范电池污染,管住生产行业只管住了污染源的“前头”,并没有管住电池用完的“后头”。管住“后头”更为重要,因为电池使用涉及的面广点多,且极其分散,集中回收难度颇高,极易造成污染。像使用完的家庭常用干电池,单独收集曾一度成风,如今很少能看到回收箱。而被列为新版《国家危险废物名录》的铅酸电池,在各类散乱的汽车修理厂胡乱堆放、随意丢弃、不按国家规定处理的现象极为常见,埋下污染隐患,危害更大。

王学成强调,学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。要坚持党对教育工作的全面领导,把党和国家对教育事业的方针政策贯彻落实好,牢固树立以人民为中心的发展思想,努力构建公益普惠的学前教育公共服务体系。一要建立健全管理体制和协调机制,落实各级政府责任,坚持政府主导、社会参与、公办民办并举,多渠道扩大学前教育供给。二要科学规划布局、落实建设用地,坚持公益普惠、可持续发展和软硬件建设结合,扎实推进普惠性幼儿园新建和改扩建项目建设。三要健全投入机制,强化经费保障,完善和落实公办园生均拨款和普惠性民办园补助机制。四要重视对幼儿教师的关心和培养,实现内涵式发展,努力提升教育品质,满足人民群众对幼有所育、学有所教的美好期盼。

南方日报讯(记者/骆骁骅通讯员/任宣)根据省人大常委会工作安排,4月1日至4日,省人大常委会副主任王学成率队赴湛江、茂名市开展学前教育事业发展情况调研。

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